教学研究
国学经典
中心动态
  校园剧作为一种综合性的艺术形式,具有激发学生学习兴趣、促进跨学科知识融合、提高学生综合素养的功能。山东省泰安市岱岳区满庄镇东牛小学以校园剧为载体,将听、说、读、写、做、演等多种学习活动综合融入学习过程,构建“三融三创”校园剧育人体系,发展了学生的语言表达、舞台演绎和创新创造能力。  构建“三融”校园剧课程体系  融课程:打破学科壁垒。校园剧的创作与展演需要语文、音乐、美术、劳动等学科的协...
 未成年人“吃谷”的失度,根本上源于认知偏差、引导缺位和环境裹挟  “谷子”由英文“Goods”音译而来,泛指动漫、游戏、虚拟偶像等二次元IP的周边商品,包含徽章、立牌、卡片、玩偶等品类。与“谷子”相对应,购买这些商品的行为被称作“吃谷”。近年来,二次元文化热潮下,“吃谷”正悄然在未成年人群体中蔓延。  “吃谷”本质上是兴趣的延伸,是青少年对虚拟世界中思想共识、情感共鸣、行为共振建立连接的实...
“四轮驱动”强根基 引擎领航拓新路——山东省枣庄市第十五中学赋能“教联体”育人梁健 刘同伦 张志鑫   山东省枣庄市第十五中学(以下简称“枣庄十五中”)始建于1972年,是首批全国文明校园。学校从2009年获评全国示范家长学校的先行者,蜕变为“教联体”建设的领航者。“教联体”是以中小学生健康快乐成长为目标、以学校为圆心、以区域为主体、以资源为纽带,促进家校社有效协同的一种工作方式。枣庄十...
  来到田间地头体验干农活,前往博物馆感受历史文化,进入高校实验室探寻前沿科技……暑假期间,各类研学游产品纷纷上新,吸引了不少家长下单。  近年来,研学游热度持续攀升,市场蓬勃发展。但研学游机构泥沙俱下,导致安全事件频发,还存在价格虚高、货不对板、缺“研”少“学”等问题,屡屡受到家长们的质疑。  研学游市场乱象的成因是什么?家长为孩子选择研学游产品时又该如何避坑?  市场火爆却存隐忧  “本...
在一次三年级的班会课上,我照例进行每周评比:“这周得到十朵小红花的同学可以兑换小奖品。”话音刚落,后排就传来小鑫满不在乎的声音:“又是小贴纸,没意思。”旁边几个男生跟着起哄。更让我震惊的是,连一向乖巧的女生们也兴致索然。我意识到:这套沿用多年的评价体系,对现在的孩子已经失去了吸引力,需要来一场颠覆性创新。  课后我做了个小调查:“你们最想要什么奖励?”答案五花八门:“想免做一次清洁”“能不能...
名著导读