2024年11月23日第47期总9052期
家校联动，打造学生安全保护屏障
浙江省青田县温溪镇第二小学 季晓云
【摘要】安全问题无小事。立足小学教育实践，扎实推进安全教育工作，保障小学生人身安全是办好教育的前提。依托安全教育平台，从安全教育课程建设、专题活动、安全技能学习等方面，促进家校联动，增强学生安全意识，发展学生安全素养。
【关键词】小学；安全教育平台；家校互动
校园安全是落实教育目标的基本条件，加强学生安全教育，要协同好家校互动关系，将安全教育知识、课程融入具体活动中，提升小学生安全防范意识与应急能力，发展学生安全素养。安全教育平台是加强学生安全教育的重要媒介途径，充分发挥安全教育平台优势，通过构建科学化、常态化安全教育体系，来增进家校互动合作，共同搭建安全教育屏障，确保安全工作落到实处。
一、家校联动，共同推进安全教育工作稳步落实
安全教育不是学校一方的事，而是家校共同努力的责任。对小学生开展生命安全与健康教育，要求家校联动，重视和推进安全教育平台工作的落实。一方面，学校要主动向家长传递安全教育平台学习任务，依托互联网、微信等平台，定期向家长推送安全教育课程及学习内容。另一方面，要结合学校班级、班主任工作，组织开展家长会，强调安全教育的重要性，让更多的家长能参与其中。另外，学校要结合安全教育实际，定期组织安全教育平台应用活动，提高班主任、教师的安全教育自觉性和积极性“万丈高楼平地起”。安全教育是学校工作的中心任务，提高学生安全自护意识，要从校园安全文化建设中逐步完善。如在“交通安全”知识学习中，通过视频素材的推送，让学生在课余、家庭，由家长陪伴和参与，共同学习交通安全知识。如走人行道，横穿马路要走斑马线，要等绿灯，不能翻越栏杆，不能追车、扒车，甚至强行拦车等。安全教育平台，实现了安全教育家校联动。要转变观念，依托信息技术手段，为家长、学生提供立体化安全教育实施网络，切实提升安全教育工作成效。
二、组织常态、适用的安全教育活动，促进学生安全健康成长
安全教育工作，迫在眉睫，不容忽视。围绕当前小学安全教育形势，学校要充分利用安全教育平台，组织多层次、全方位地安全教育活动。如每学期，要开展安全教育知识讲座活动；结合季节需要，开展防溺水、防冬季流感等宣讲活动；开展禁毒教育活动，防震减灾宣讲活动，让学生从思想上认识到安全隐患无处不在，增强安全防范意识。在日常安全教育中，以“防溺水”为例，通过整合小学生游泳视频，让学生对比观察，哪位学生的做法是正确的?
对于游泳，‘应该注意哪些问题”，从鲜明、直观的视频中，学生能够很清晰地认识到“防溺水”的知识点。接着，我们围绕“防溺水”主题，让学生以“小记者’“小画家”的角色，写一写关于“防溺水”的安全要求，也可以画一画“防溺水”手抄报，强化学生安全认知。校园安全平台包括的主题内容很多，要定期更新，实现常态化教育。如针对“119”消防专题活动，我们可以开展消防知识网络大赛活动，让学生自主学习消防知识；针对拒绝“网游”活动，通过真实的案例，让学生体会到沉迷网络的危害，让学生自觉抵制网络游戏。在安全技能学习上，引入现身案例体验活动，组织学生、家长共同参与“被绑架”逃生技巧学习活动，让学生掌握必备的安全技能。安全教育平台，要做到安全知识、安全教育资源的整合。围绕“食品安全”教育，我们在课堂上专门设置“食品安全”讨论活动，通过推送和观看相关视频，让学生了解食品安全的相关知识，让学生学会辨识不同的食品，拒绝“垃圾食品”。
三、发挥信息智能优势，构建安全教育立体化预防体系
对安全教育平台的应用，要注重与现代信息智能技术的融合，以安全教育为主题，走出传统单一说教的低效案。如引入微信公众号，突破时空局限，围绕安全教育目标，向家长、学生推送安全教育学习内容。如通过推送安全预案、安全通知、安全实例、安全微课、安全讲座等，让学生获取常态化安全知识。引入家校联动机制，结合具体安全教育任务，让家长与学生共同参与安全教育学习。同时，学校结合安全教育平台，编写相关的安全教育校本手册。通常，安全教育阅读资料，与小学生生活情境关联性不强，降低了学生学习主动性。依托安全教育平台，专门组织教师编写家校联动安全学习手册，将安全教育知识以图文并茂的方式展示出来。如《安全伴我行》等读本，整合了校园安全知识，学生心理健康读本知识，
特别是通过引入真实的安全教育案例，为家长和学生提供了更为实用的安全教育预防读本。同样，安全教育平台，实现与家长微信群的对接，通过安全教育知识问答，对家长关心的安全教育问题进行回应和反馈。安全教育平台，整合学生身边事，家长关切事，逐步构成家校一体化安全教育预防体系。
四、结语
安全教育关系到每个学生的健康成长，也是学校教育工作的基本前提。充分依托安全教育平台，整合小学安全教育工作，运用信息化技术，增强小学生安全防范意识和能力。一方面，学校要加强安全制度建设，切实围绕学情实际，让学生认识防火、防溺水、安全用电、交通安全、食品安全等安全问题。另一方面，教师要树立安全警示意识，要将安全教育平台学习任务细化起来，落实到日常生活中，让学生不仅懂得安全知识，更要提高自我保护能力，遇事不要慌乱，冷静处理，脱身险境。总之，安全警种要长鸣，教师要做好学生安全教育的指导者，提醒学生注意安全问题，呵护学生健康成长。